Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21774| Título : | El aula escolar, un espacio de modificabilidad The school classroom, a space for modifiability |
| Autor : | Vera Silva, Alhim Adonaí Portilla Castellanos, Socorro Astrid Vera Silva, Alhim Adonaí [0000306207] Portilla Castellanos, Socorro Astrid [0000339865] Carrillo Carrillo, Rubén Alfredo [0001685013] Portilla Castellanos, Socorro Astrid [0000-0002-7580-5634] Carrillo Carrillo, Rubén Alfredo [0000-0001-9313-7118] Portilla Castellanos, Socorro Astrid [Astrid-Portilla-Castellanos] Carrillo Carrillo, Rubén Alfredo [Ruben-Carrillo-Carrillo] Mantilla Lucena, Elizabeth [Elizabeth-Mantilla-Lucena] Martínez Suárez, Dibey [Dibey-Martinez-Suarez] Prada Rodríguez, Loreth [Loreth-Prada-Rodriguez] |
| Palabras clave : | Modifiability;Mediator;Significant learning;Student;Adaptability;Teaching;Education;Instructional systems;Educational innovations;Educators;Pedagogía;Educación;Sistemas de enseñanza;Innovaciones educativas;Personal docente;Modificabilidad;Mediador;Aprendizaje significativo;Estudiante;Adaptabilidad |
| Editorial : | Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Pregrado Licenciatura en Educación Infantil Pregrado Licenciatura en Educación Infantil |
| Descripción : | Los retos de la educación del siglo XXI se inician en los propósitos que se tienen para esta que sea exitosa, y ¿qué es un reto para nuestro sistema educativo? Se parte de la premisa de que la historia e identidad nacional de los ciudadanos se instaura como la base fundamental para el diseño, creación y aplicación del currículo contextualizado que tengan en cuenta las necesidades e intereses de la comunidad educativa que logre construir en ella, conocimientos y aprendizajes transcendentes en su interacción social. The challenges of education in the 21st century begin with the purposes for it to be successful, and what is a challenge for our educational system? It starts from the premise that the history and national identity of citizens is established as the fundamental basis for the design, creation and application of the contextualized curriculum that takes into account the needs and interests of the educational community that manages to build knowledge in it. and transcendent learning in their social interaction. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21774 |
| Otros identificadores : | ISSN : 2344-7109 http://hdl.handle.net/20.500.12749/13904 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB repourl:https://repository.unab.edu.co |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha |
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