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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorVera Silva, Alhim Adonaí-
dc.contributorPortilla Castellanos, Socorro Astrid-
dc.contributorVera Silva, Alhim Adonaí [0000306207]-
dc.contributorPortilla Castellanos, Socorro Astrid [0000339865]-
dc.contributorCarrillo Carrillo, Rubén Alfredo [0001685013]-
dc.contributorPortilla Castellanos, Socorro Astrid [0000-0002-7580-5634]-
dc.contributorCarrillo Carrillo, Rubén Alfredo [0000-0001-9313-7118]-
dc.contributorPortilla Castellanos, Socorro Astrid [Astrid-Portilla-Castellanos]-
dc.contributorCarrillo Carrillo, Rubén Alfredo [Ruben-Carrillo-Carrillo]-
dc.contributorMantilla Lucena, Elizabeth [Elizabeth-Mantilla-Lucena]-
dc.contributorMartínez Suárez, Dibey [Dibey-Martinez-Suarez]-
dc.contributorPrada Rodríguez, Loreth [Loreth-Prada-Rodriguez]-
dc.creatorCarrillo Carrillo, Rubén Alfredo-
dc.creatorMantilla Lucena, Elizabeth-
dc.creatorMartínez Suárez, Dibey-
dc.creatorPrada Rodríguez, Loreth-
dc.date2021-08-19T16:23:23Z-
dc.date2021-08-19T16:23:23Z-
dc.date2015-06-
dc.date.accessioned2022-03-14T19:38:56Z-
dc.date.available2022-03-14T19:38:56Z-
dc.identifierISSN : 2344-7109-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13904-
dc.identifierinstname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB-
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional UNAB-
dc.identifierrepourl:https://repository.unab.edu.co-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/21774-
dc.descriptionLos retos de la educación del siglo XXI se inician en los propósitos que se tienen para esta que sea exitosa, y ¿qué es un reto para nuestro sistema educativo? Se parte de la premisa de que la historia e identidad nacional de los ciudadanos se instaura como la base fundamental para el diseño, creación y aplicación del currículo contextualizado que tengan en cuenta las necesidades e intereses de la comunidad educativa que logre construir en ella, conocimientos y aprendizajes transcendentes en su interacción social.-
dc.descriptionThe challenges of education in the 21st century begin with the purposes for it to be successful, and what is a challenge for our educational system? It starts from the premise that the history and national identity of citizens is established as the fundamental basis for the design, creation and application of the contextualized curriculum that takes into account the needs and interests of the educational community that manages to build knowledge in it. and transcendent learning in their social interaction.-
dc.formatapplication/pdf-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramanga UNAB-
dc.publisherFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes-
dc.publisherPregrado Licenciatura en Educación Infantil-
dc.publisherPregrado Licenciatura en Educación Infantil-
dc.relationhttp://hdl.handle.net/20.500.12749/13227-
dc.relationFeuerstein Reuven, Klein Pnina y Tannebaum Abraham (1991). “Mediated Learning Experience (MLE): Theoretical Pschosocial and Learning implications”.-
dc.relationFreund Publishing house Ltd., England-
dc.relationGardner Howard, Inteligencias múltiples. (2005) La teoría en la práctica. Paidós, Barcelona.-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/-
dc.rightsAbierto (Texto Completo)-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2-
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia-
dc.sourceNuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 06 (Junio 2015); páginas 16-19-
dc.subjectModifiability-
dc.subjectMediator-
dc.subjectSignificant learning-
dc.subjectStudent-
dc.subjectAdaptability-
dc.subjectTeaching-
dc.subjectEducation-
dc.subjectInstructional systems-
dc.subjectEducational innovations-
dc.subjectEducators-
dc.subjectPedagogía-
dc.subjectEducación-
dc.subjectSistemas de enseñanza-
dc.subjectInnovaciones educativas-
dc.subjectPersonal docente-
dc.subjectModificabilidad-
dc.subjectMediador-
dc.subjectAprendizaje significativo-
dc.subjectEstudiante-
dc.subjectAdaptabilidad-
dc.titleEl aula escolar, un espacio de modificabilidad-
dc.titleThe school classroom, a space for modifiability-
dc.typeArticle-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeArtículo-
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTDIV-
dc.coverageBucaramanga (Santander, Colombia)-
dc.coverage2015-
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