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Título : EL HOMBRE SOÑADO POR BORGES O LA PEDAGOGÍA DE LA IMAGINACIÓN
Editorial : Universidad de Antioquia
Descripción : Este ensayo plantea una relación dialéctica entre los procesos de formación y los procesos imaginativos a partir del análisis del cuento de jorge Luis Borges, "Las ruinas circulares". Ello como pretexto para analizar los postulados filosóficos de la denominada pedagogía de la imaginación.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217701
Otros identificadores : https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6735
Aparece en las colecciones: Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha

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