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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217584| Título : | Retratos de familia y escuela a través del juego dramático |
| Palabras clave : | Escuela;juegos dramáticos;Proyecto Diverser;espacio escolar;aula de clase |
| Editorial : | Universidad de Antioquia |
| Descripción : | Las expresiones lúdico-artísticas y en particular el juego dramático, son creaciones con las que niños y niñas confieren sentido al mundo natural y social que les rodea y se constituyen en un recurso de aprendizaje y una estrategia de investigación para una mejor comprensión del mundo de la infancia y la adolescencia.RÉSUMÉPORTRAITS DE FAMILLE ET ÉCOLE À TRAVERS LE JEU DRAMATIQUELes expressions ludiques et artistiques, et en particulier, le jeu dramatique, constituent des créations à travers lesquelles les garçons et les filles confèrent du sens au monde naturel et social environnant et devient uns ressource d'apprentissage et une stratégie de recherche menant à un meilleure compréhension du monde des enfants et des adolescentsABSTRACTFAMILY AND SCHOOL PORTRAITS THROUGH ROLE-PLAYThe ludic-artistic expressions and in particular the grammar game are creatins with which boys and girls make sense of the natural and social world that surround them and that constitutes a learning source and a research strategy to a better understandind of the world of childhood and adolescence |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217584 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/revistaeyp/article/view/6012 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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