Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217131| Título : | Los gestos: interacción visible en las aulas de clase de la Educación Superior |
| Editorial : | Universidad de Antioquia |
| Descripción : | El presente artículo trata de la importancia del gesto en la interacción pedagógica de los docentes con sus estudiantes en la Educación Superior y cómo el uso de la palabra articulada en la transmisión de contenidos académicos va escindiendo las miradas, los rostros, las sonrisas, las cercanías, que se manifiestan en las interacciones pedagógicas y son importantes para la comunicación de los conocimientos. A su vez, cobra relevancia la pregunta: ¿cómo los gestos del docente posibilitan las interacciones pedagógicas? Palabras clave: gesto, interacción pedagógica, comunicación, Educación Superior, aulas de clase, pedagogía, didáctica. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/217131 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/unip/article/view/1846 10.17533/udea.unipluri.1846 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.