1. Repositorio institucional de CLACSO
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Título :	Community intervention from physical education, a transforming process of social realities Intervención comunitaria desde la educación física, un proceso transformador de realidades sociales
Palabras clave :	Human capital;Social capital;Free time;Community intervention;Capital humano;Capital social;Tiempo libre;Intervención comunitaria
Editorial :	Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción :	This article summarizes the most representative elements of an investigative exercise that will demonstrate how the community intervention processes developed from the OCÚPATE project of the Universidad de los Llanos (Colombia) have influenced the social transformation of the Madrid neighborhood. from the municipality of Villavicencio. The research carried out adopted a qualitative descriptive method in which, through the implementation of interview techniques and documentary review, sufficient information is collected that, when contrasted and analyzed, yielded results that support the continuity of the dynamics of community intervention in the mentioned community. The results showed that the community intervention developed in the light of the social responsibility of the University focuses on three particular elements, the recreational and productive occupation of free time, the strengthening of human capital and the empowerment of social capital, not being these the The only aspects favored in the process, but if the most relevant, it is in this sense that the conclusions show how the community intervention processes carried out through the Ocúpate project of the Universidad de los Llanos have been contributing to social development from the Madrid neighborhood of Villavicencio. El presente artículo condensa los elementos más representativos de un ejercicio de carácter investigativo que permitió demostrar de qué manera los procesos de intervención comunitaria desarrollados a partir del proyecto OCÚPATE de la Universidad de la Llanos (Colombia) han incidido en la transformación social del barrio la Madrid del municipio de Villavicencio. La investigación realizada adoptó un método descriptivo de corte cualitativo en la que mediante la implementación de técnicas de entrevistas y revisión documental se recolecto información suficiente que al ser contrastada y analizada arrojó resultados que avalan la continuidad de las dinámicas de intervención en la comunidad mencionada. Los resultados obtenidos demuestran que la intervención comunitaria desarrollada a la luz de la responsabilidad social de la Universidad se enfoca en tres elementos particulares, la ocupación lúdica y productiva del tiempo libre, el fortalecimiento del capital humano y la potenciación del capital social, no siendo estos los únicos aspectos favorecidos en el proceso, pero si los más relevantes, es en este sentido en que las conclusiones dan muestra de la manera en que los procesos de intervención comunitaria adelantados mediante el proyecto Ocúpate de la Universidad de los Llanos vienen contribuyendo en el desarrollo social del barrio la Madrid de Villavicencio.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216558
Otros identificadores :	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1748 10.36260/rbr.v10i13.1748
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