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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216022| Título : | Incidencias de las Teorías Socioeducativas y Modelos Pedagógicos en la Universidad de Nariño |
| Editorial : | Universidad de Nariño |
| Descripción : | A puertas del Nuevo Milenio y a 94 años de existencia de la Universidad de Nariño, muchos de nuestros sectores sociales, ignoran en la práctica, el contenido y las implicaciones que han tenido para todas las áreas, los conceptos sobre "conocimiento" , "ciencia" , "verdad", "método", que conforman estilos de vida y metodologías; por lo cual, la presente investigación, que no es más que una reflexión sobre la Universidad de Nariño y sus conflictos internos y externos, desde perspectivas poco acostumbradas, pretende la búsqueda del sentido y la existencia que se quiere otorgar al espacio consagrado del saber y sobre todo con la distribución y forma del saber-poder al interior de la Universidad. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/216022 |
| Otros identificadores : | http://revistas.udenar.edu.co/index.php/rceilat/article/view/3216 |
| Aparece en las colecciones: | Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH-UNAD - Cosecha |
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