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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215786| Título : | Evolución histórica del discurso en la producción de conocimiento científico |
| Palabras clave : | Evolución;Discurso;Conocimiento;Ciencias. |
| Editorial : | Corporación Universitaria Iberoamericana |
| Descripción : | En la evolución del conocimiento, el discurso científico transitó por diversos paradigmas desde el pensamiento lógico-analítico, hasta el pensamiento holístico-integrador. Pero las nuevas demandas educativas en la sociedad de la información científica, reclaman un cambio en la forma de abordar y comunicar el conocimiento, para proyectarlo desde un discurso multidimensional y pluri-paradigmático. El objetivo investigativo, fue incursionar el estado del arte del discurso científico, basado en los paradigmas presentes desde la historicidad científica. Se realizó un análisis documental y de campo en torno al discurso en la Prehistoria, la Modernidad, la Postmodernidad y en el nuevo panorama científico, concluyendo que el aprendizaje de ciencias, demanda la pluralidad de discursos y métodos que emergen en el seno universitario, en una realidad compleja. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/215786 |
| Otros identificadores : | https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/16113 10.33881/0123-8264.16113 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales - Iberoamericana - Cosecha |
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