PISTAS DE QUIÉNES SON Y CÓMO APRENDEN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN COLECTIVA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/214375

Título :	PISTAS DE QUIÉNES SON Y CÓMO APRENDEN LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN COLECTIVA DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Palabras clave :	comunicación;educación;juventud;modelo VAK;análisis de conglomerados
Editorial :	Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica
Descripción :	Este artículo muestra una primera parte de los resultados de la investigación titulada Comunicación Educativa Impostergable cuyo objetivo es conocer cómo aprenden los y las estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Comunicación Colectiva de la Universidad de Costa Rica, así como tener un acercamiento a su cultura. Con base en una adaptación de la escala propuesta por Pablo Cazau y la aplicación de un análisis de conglomerados se logra determinar el porcentaje de estudiantes de esta unidad académica cuyas formas de aprender son fuertemente visuales, auditivas y kinestésicas.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/214375
Otros identificadores :	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/1521 10.15517/rr.v0i0.1521
Aparece en las colecciones:	Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.