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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208282| Título : | La educación como campo de disputa: entre proyectos de inclusión social o neoliberalismo |
| Palabras clave : | Educación;Políticas educativas;Derecho social;Estado de bienestar |
| Editorial : | Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades. Centro de Estudios Interdisciplinario sobre Nuestra América: “José Martí” (CEINA) |
| Descripción : | El presente trabajo se propone realizar una breve comparación entre el proceso por el cual la educación se estableció como derecho fundamental y promotor de inclusión social, (luego de la experiencia de implosión política-social del 2001), frente al proceso de mercantilización de la educación, propia de los gobiernos neoliberales. Fil: Gimeno, María Vanesa. Universidad Nacional del Sur. Departamento de Economía; Argentina. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/208282 |
| Otros identificadores : | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/4683 |
| Aparece en las colecciones: | Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur - Depto. Humanidades UNS - Cosecha |
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