PRÁCTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE Y ESCRITURA DE FICCIÓN

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Título :	PRÁCTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE Y ESCRITURA DE FICCIÓN
Editorial :	Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades
Descripción :	Se presentan en este trabajo problemas de investigación y avances referidos a la cuestión de la escritura en la formación académica y especialmente en el campo de la formación de profesores. Se parte de la idea de la potencia que reconoce la escritura en los procesos formativos y de prácticas y resalta la necesidad de explorar en diversidad de géneros de ficción y de no ficción para el abordaje complejo de las prácticas de formación docente en el ámbito universitario. Se hace referencias a géneros posibles que se trabajan en las prácticas de formación en el ámbito de la cátedra didáctica especial y prácticas de la enseñanza (UBA) y se presenta y analiza un texto producido por una estudiante en el que es posible reconocer la productividad teórica de escrituras de evaluación no convencionales.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/204943
Otros identificadores :	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/Cuadernos/article/view/11491
Aparece en las colecciones:	Centro de Investigaciones - CIFFyH/UNC - Cosecha

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