Comunicación y Educación: las transformaciones que nos interpelan. TICs y prácticas socioeducativas emergentes a partir de la restitución de lo público.

Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/204085

Título :	Comunicación y Educación: las transformaciones que nos interpelan. TICs y prácticas socioeducativas emergentes a partir de la restitución de lo público.
Palabras clave :	Comunicación;educación;estudios culturales;tecnologías
Editorial :	Oficios Terrestres
Descripción :	En el presente artículo abordaremos algunos puntos de la perspectiva teórica y algunas preguntas iniciales respecto de las prácticas socioeducativas que se producen con la incorporación de las denominadas TIC en escuelas, desde una mirada del campo de Comunicación y Educación. A partir de una noción de comunicación como proceso de construcción de sentidos y pensando en una articulación transdisciplinar desde y en las problemáticas del campo antes que por uniones disciplinares forzadas. Las reflexiones que aquí presentamos forman parte de una investigación más amplia que analiza las representaciones de la escuela como espacio público , a partir de la restitución del rol del Estado. Haciendo eje en las políticas públicas que involucran a la comunicación/ educación en sus diferentes aspectos.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/204085
Otros identificadores :	https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/oficiosterrestres/article/view/1595
Aparece en las colecciones:	Facultad de Periodismo y Comunicación Social - FPyCS/UNLP - Cosecha

Ficheros en este ítem:

No hay ficheros asociados a este ítem.