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Título : Leer, destruir, repetir el comienzo
Editorial : Centro de Estudios de Teoría y Crítica Literaria, IdIHCS - CONICET. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP
Descripción : Es singularmente significativo que un vocablo tan anodino como el verbo “leer” , carente de los brillos de otros términos, ahora sospechosos, otrora magní­ficos –interpretación, actividad hermenéutica, exégesis– se haya expandido del modo en que lo ha hecho.
URI : https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/202796
Otros identificadores : https://www.orbistertius.unlp.edu.ar/article/view/OTe60
10.24215/18517811e060
Aparece en las colecciones: Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales - IdIHCS/UNLP/CONICET - Cosecha

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