1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Perú
4. Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha

Título :	Análisis de la demanda por TICs: ¿Qué es y cómo medir la pobreza digital?
Palabras clave :	Pobreza digital;TIC;Medición de la Pobreza Digital;Perú
Editorial :	Instituto de Estudios Peruanos
Descripción :	Este trabajo se llevó a cabo con la ayuda de una subvención del Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo, Ottawa, Canadá En este documento, se discute las nociones de pobreza, necesidades de informa-ción y tecnologías de información y comunicación (TICs), con el objetivo de propo-ner un concepto de pobreza digital que permita posteriormente realizar estimacio-nes sobre el nivel de pobreza digital en América Latina y el Caribe. El documentotiene dos partes. La primera parte contiene la discusión conceptual sobre la pobre-za digital, los diferentes tipos y niveles posibles. Se define las TICs en cuanto al usoy condiciones para dicho uso. La pobreza digital es definida así como una carenciaen TICs y puede ser característica de cualquier segmento de la población, sea o nopobre económico. En la segunda parte, el concepto y las clasificaciones resultantesson probados utilizando los datos de la encuesta de hogares (ENAHO) en el Perú, re-conociendo los límites de una medición por hogar en lugar de por individuos, co-mo propone el marco conceptual. Las conclusiones y las líneas de investigación queeste trabajo inicia, cierran el texto.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/200380
Otros identificadores :	https://repositorio.iep.org.pe/handle/IEP/1245
Aparece en las colecciones:	Instituto de Estudios Peruanos - IEP - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.