Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Perú
  4. Escuela de Posgrado - EPG-UNE - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/199865
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorFlores-Saldaña, Monica Cecilia-
dc.creatorCruz-Aldrete, Miroslava-
dc.creatorGuajardo-Ramos, Eliseo-
dc.creatorMoreno-Aguirre, Alma Janeth-
dc.date2022-07-27-
dc.date.accessioned2023-03-17T15:11:50Z-
dc.date.available2023-03-17T15:11:50Z-
dc.identifierhttps://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/163-
dc.identifier10.32654/CONCIENCIAEPG.7-2.2-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/199865-
dc.descriptionActualmente, en el ámbito de la salud es urgente atender la demanda de acceso a una atención médica de calidad para las comunidades lingüísticas minoritarias utilizando su propio idioma, como lo es la comunidad Sorda. Por tanto, es importante explorar la percepción de los profesionales de la salud y del personal administrativo en relación a la inclusión de las personas Sordas en este contexto. El objetivo de este trabajo fue explorar la percepción de los profesionales de la salud y el personal administrativo sobre la inclusión educativa en el nivel superior y la experiencia en atención médica de las personas Sordas. El diseño del estudio fue de tipo descriptivo exploratorio y la muestra estuvo compuesta por 31 participantes. Se aplicó una escala tipo Likert de actitud al personal médico y administrativo respecto a la inclusión de estudiantes Sordos. Adicionalmente, se empleó un cuestionario sobre la experiencia en la atención médica a pacientes Sordos. Los resultados obtenidos mostraron una postura positiva hacia la inclusión educativa de los estudiantes Sordos. Además, se pudo identificar que la dificultad de comunicarse con las personas Sordas es el principal problema que enfrentan los profesionales de la salud en la atención médica.  es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRevista ConCiencia EPGes-ES
dc.relationhttps://revistaconcienciaepg.edu.pe/ojs/index.php/55551/article/view/163/148-
dc.rightsDerechos de autor 2022 Revista ConCiencia EPGes-ES
dc.sourceRevista ConCiencia EPG; Vol. 7 Núm. 2 (2022): Julio - Diciembre; 16 - 29es-ES
dc.source2523-6687-
dc.source2517-9896-
dc.subjectinclusiónes-ES
dc.subjectsordoses-ES
dc.subjectpersonal de saludes-ES
dc.subjectRNAes-ES
dc.titlePercepción de inclusión educativa y atención a la salud de personas sordas en México.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES
Aparece en las colecciones: Escuela de Posgrado - EPG-UNE - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.