1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Colombia
4. Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

Título :	El E-Learning en las organizaciones como ventaja competitiva. Un caso de estudio en la empresa Heinsohn Software House E-Learning in organizations as a competitive advantage. A case study at Heinsohn Software House
Autor :	Ariza Zabala, Gerly Carolina https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000292583 https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=XnHP114AAAAJ https://orcid.org/0000-0002-0651-1325 https://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57215489478 https://www.researchgate.net/profile/Gerly_Ariza Universitat Oberta de Catalunya UOC Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS
Palabras clave :	Employee training;Teaching with the help of computers;Personnel administration;Educational technology;Education;Technical aspects;Investigations;Analysis;Capacitación de empleados;Enseñanza con ayuda de computadores;Administración de personal;Tecnología educativa;Educación;Aspectos técnicos;Investigaciones;Análisis;Diagnóstico;Capacitación;Impacto;Virtualización;Estrategia
Editorial :	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Sociales, Humanidades y Artes Maestría en E-Learning
Descripción :	En el marco del desarrollo y crecimiento de las empresas, la incorporación de las TIC es un aspecto que poco a poco ha cobrado más fuerza en el ámbito de la capacitación permanente. Aquí los interrogantes cobran mayor fuerza: ¿cómo generar ventajas competitivas a través de estrategias de formación apoyadas en e-learning?, ¿cómo apropiar modelos basados en e-learning que respondan de manera eficaz a un contexto empresarial?, ¿cuál es el valor agregado al incorporar estas estrategias? En el presente estudio tales preguntas se convierten en norte del discurso para indagar en los modelos organizacionales. Universitat Oberta de Catalunya UOC Resumen 9 Palabras clave 9 Diagnóstico, capacitación, impacto, virtualización, estrategia, 9 CAPÍTULO I 10 2. Descripción breve del problema 11 3. Estado del arte 13 3.1.1 Tendencias 15 3.1.2 Buenas prácticas 16 4. Objetivos 18 4.1.1 Objetivo General 18 4.1.2 Objetivos específicos 18 5. Alcance general 19 CAPÍTULO II 24 7. Diagnóstico de gestión 24 8. Diagnóstico de necesidades 26 8.1.1 Infraestructura 26 8.1.2 Capacitación 27 CAPÍTULO III 30 10. Marco conceptual y operativo 35 10.1.1 Políticas 40 10.1.2 Procesos 41 11. Marco metodológico 42 12. Marco tecnológico 52 CAPÍTULO IV 53 14. Aspectos de la infraestructura tecnológica para el PCV 53 15. Aspectos funcionales de la plataforma de aprendizaje 54 16. Implementación 54 16.1.1 Cursos piloto 57 CAPÍTULO V 59 18. Seguimiento y evaluación 59 18.1.1 Curso: Procesos de mejora estratégica 61 18.1.2 Entorno virtual 68 CAPÍTULO VI 72 19.1 Impacto del modelo (a manera de conclusión) 72 19.2 Hacia un esquema de operación para empresas 75 con estrategias virtuales semilla (a manera de recomendaciones) 75 19.2.1 Base conceptual 75 19.2.2 Nivel metodológico 76 19.2.1 Nivel funcional y operativo 77 19.2.1 Esquema 78 BIBLIOGRAFÍA 80 Maestría In the framework of the development and growth of companies, the incorporation of ICT is an aspect that has gradually gained more strength in the field of permanent training. Here the questions become more powerful: how to generate competitive advantages through training strategies supported by e-learning? How to appropriate models based on e-learning that respond effectively to a business context? What is the value? added by incorporating these strategies? In the present study, such questions become the north of the discourse to investigate organizational models.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/19796
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2829 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones:	Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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