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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGalindo Padilla, Gabriel-
dc.creatorPoom Medina, Juan-
dc.date2020-
dc.date.accessioned2023-03-16T20:45:45Z-
dc.date.available2023-03-16T20:45:45Z-
dc.identifier1870-3925-
dc.identifierhttps://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10264844012-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/197504-
dc.description"El objetivo de este artículo es analizar los cambios institucionales en el Instituto Tecnológico de Sonora entre 2003 y 2018. La metodología empleada es el estudio de caso, además de fuentes primarias y entrevistas semiestructuradas; este método limita la generalización, pero permite profundidad. Los resultados demuestran la constitución de los académicos como agentes subversivos que provocan cambio institucional por estratificación conforme a la teoría del cambio institucional gradual, en contraste con algunos trabajos en el ámbito nacional que demuestran la incidencia de políticas públicas, gobiernos estatales y autoridades universitarias como agentes que acotan la autonomía, producen gobiernos menos democráticos y menos legítimos, y reducen el poder de los académicos en la universidad. Se concluye que éstos pueden influir en el rumbo de las universidades y tienen capacidades para producir cambios significativos en la organización utilizando sus propios recursos y estrategias aun en condiciones de restricción a su capacidad de agencia."-
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagees-
dc.publisherEl Colegio de Sonora-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=102-
dc.rightsRegión y Sociedad-
dc.sourceRegión y Sociedad (México) Vol.32-
dc.subjectEstudios Territoriales-
dc.subjectautonomía-
dc.subjectAcadémicos-
dc.subjectestudio de caso-
dc.subjecteducación superior-
dc.subjectpolíticas públicas-
dc.titleLos académicos como agentes de cambio institucional: el caso del Instituto Tecnológico de Sonora, 2003-2018-
dc.typeartículo científico-
Aparece en las colecciones: El Colegio de Sonora - COLSON - Cosecha

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