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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/196923
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Martínez Cervantes, Nancy Fabiola | - |
dc.creator | Cruz Rodríguez, David Salvador | - |
dc.date | 2023-02-01T23:14:19Z | - |
dc.date | 2023-02-01T23:14:19Z | - |
dc.date | 2016 | - |
dc.date.accessioned | 2023-03-16T20:30:13Z | - |
dc.date.available | 2023-03-16T20:30:13Z | - |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/11191/9363 | - |
dc.identifier | https://doi.org/10.24275/uama.2664.9363 | - |
dc.identifier.uri | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/196923 | - |
dc.description | Segunda parte. Prácticas de Innovación en las Organizaciones. | - |
dc.description | La propuesta de este trabajo consiste en explorar las prácticas y la forma de uso de las tecnologías actuales, reconociendo que se parte de dominios e intereses distintos y que las trayectorias de uso también lo son. Por tanto, la alfabetización digital orientada hacia los docentes universitarios deberá contemplar no solamente las prácticas de enseñanza-aprendizaje en un aula, sino de forma más general, todas aquellas actividades que involucran su tarea cotidiana en la universidad para a partir de ahí desarrollar las prácticas deseadas, tanto en lo colectivo como en lo individual. Si bien la capacitación es una vía para formar a los docentes en su quehacer universitario, será preciso orientar esa capacitación hacia el aprendizaje continuo, a la generación de sentido de dichas prácticas y al conocimiento explícito de las competencias demandadas. | - |
dc.format | - | |
dc.format | Reformatted digital | - |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad Autónoma Metropolitana (México). Unidad Azcapotzalco. División de Ciencias Sociales y Humanidades . | - |
dc.relation | http://hdl.handle.net/11191/9075 | - |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas | - |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | - |
dc.rights | openAccess | - |
dc.source | Abordajes en innovación, conocimiento y tecnología ante los retos de la realidad contemporánea (2016). 978-607-28-0977-2 | - |
dc.subject | INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::TECNOLOGÍA DE LOS ORDENADORES::ENSEÑANZA CON AYUDA DE ORDENADOR | - |
dc.subject | LB2395.7 | - |
dc.subject | Education, Higher--Effect of technological innovations on. | - |
dc.subject | College teachers. | - |
dc.subject | Computer literacy. | - |
dc.subject | Educación superior -- Efectos de las innovaciones tecnológicas. | - |
dc.subject | Maestros universitarios. | - |
dc.subject | Alfabetización digital. | - |
dc.subject | Alfabetización tecnológica. | - |
dc.title | Las competencias tecnológicas en el ámbito de las actividades académicas universitarias | - |
dc.type | Capítulo de libro | - |
dc.type | bookPart | - |
Aparece en las colecciones: | División de Ciencias Sociales y Humanidades - DCSH/UAM-A - Cosecha |
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