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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189047| Título : | Ruanda en perspectiva |
| Editorial : | Centro de Estudios Avanzados |
| Descripción : | En los últimos años la literatura académica ha abordado el genocidio de Ruanda, desencadenado en abril de 1994, como un conflicto de orden exclusivamente étnico, motivado por disputas históricas entre la mayoría hutu y la minoría tusti, gestadas a lo largo de una atribulada historia del país. Esta mirada hegemónica presenta al genocidio ruandés bajo un escenario fatalista, signado por un estado natural prepolítico hobbesiano, movilizado más por la pasión que por la razón y donde las acciones humanas se desarrollan al margen de toda consideración moral. Estos abordajes de orden unicausal y profundamente maniqueos, continúan reproduciendo, bajo renovadas conceptualizaciones, estereotipos neocoloniales, precientíficos.En ese contexto, el propósito de nuestro trabajo es presentar el complejo entramado en que se gestó el genocidio en Ruanda, propiciando una mirada multicausal. Esto comprende un análisis histórico que nos permita vislumbrar la estructuración de la sociedad ruandesa durante el período colonial y su reproducción en su fase independiente. Al mismo tiempo, nuestra intención es exponer el accionar de los actores locales, regionales e internacionales, como tres niveles protagónicos que interactuaron a lo largo del genocidio, potenciando las masacres, los desplazamientos y la crisis humanitaria en el país. Esta aproximación, desligada de la lógica de la irracionalidad y de la inexorabilidad de la lucha étnica atávica, procura lograr una compresión mas acabada de los sucesos acaecidos en Ruanda hace ya quince años. |
| URI : | https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/189047 |
| Otros identificadores : | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/9428 10.31050/re.v0i0.9428 |
| Aparece en las colecciones: | Centro de Estudios Avanzados. Universidad Nacional de Córdoba - CEA/UNC - Cosecha |
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