1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha

Título :	La formación docente en el estado de Chihuahua: Entre el desafío sanitario y la resiliencia docente
Palabras clave :	Multidisciplinarias (Ciencias Sociales);aprendizaje en línea;Acceso a la educación;educación a distancia;formación de docentes;tecnología educacional
Editorial :	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Descripción :	"El artículo propone recuperar la respuesta de las Instituciones Formadoras y Actualizadoras de Docentes en el estado de Chihuahua ante los diversos desafíos impuestos por la pandemia del coronavirus (COVID-19). El ejercicio cualitativo analiza la experiencia de 10 instituciones a partir de la voz de sus estudiantes, docentes y directivos en torno a los cambios en los procesos académicos, administrativos y organizativos. Se concluye que la pandemia ha afectado de diferente manera y con distinta intensidad a cada institución. Pese a los logros, la experiencia analizada devela el relativo éxito del uso de las plataformas virtuales ante tres condiciones básicas: conectividad, competencias tecnológicas y habilidades socioemocionales del profesorado. Destaca la importancia de implementar acciones tutoriales, de resiliencia o de concienciación de las necesidades, sentimientos y malestares de docentes y estudiantes. Resulta oportuno recuperar las experiencias de otras instituciones e interpelar especialmente a estudiantes, tesistas y egresados."
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/188470
Otros identificadores :	0188-9834 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85969767005
Aparece en las colecciones:	Instituto de Ciencias Sociales y Administración - ICSA/UACJ - Cosecha

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