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4. Servicio Documentación Multimedia. Sección Departamental de Biblioteconomía y Documentación. Universidad Complutense de Madrid - SDM - Cosecha

Título :	The Central America Universities at the International Rankings Universidades Centroamericanas: Posicionamiento en Investigación y sugerencias para una Estrategia de mejora en los Rankings SIR y QS
Palabras clave :	Central America;universities;ranking;research;SCImago;QS;Centroamérica;universidades;ranking;investigación;SCImago;QS
Editorial :	Ediciones Complutense
Descripción :	Research in Higher Education institutions is one of the three fundamental pillars of universities, along with teaching and links to society; being the latter the one that identifies the concrete problems, the research tries to solve them and both enrich the chair. The objective of this article is to analyze the research position of Central American universities and suggest strategies to influence the indicators of two internationally prestigious classifiers: SCImago Institutions Ranking (SIR) and Ranking Quacquarelli Symonds® (QS), which include indicators in their methodology research. The quantitative approach was used. Thirteen strategies are presented with their respective lines of action and the impact on their indicators so that universities can establish their own strategies according to these results. World SIR ranked the University of Universidad de Costa Rica (UCR), Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) and Universidad Tecnológica de Panamá (UTP). In QS Mundial classified the UCR, TEC, Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT), UNA, Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), Universidad de Panamá (UP) and Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). It is sought not only for Central American universities to improve their position in these international rankings, but also to contribute to the progress of the societies where they are registered. La investigación en las instituciones de Educación Superior es uno los tres pilares fundamentales de las universidades, junto con la docencia y la vinculación a la sociedad; siendo esta última la que identifica los problemas concretos, la investigación trata de resolverlos y ambas enriquecen la cátedra. Este artículo tiene como objetivo analizar la posición en investigación de las universidades centroamericanas y sugerir estrategias para incidir en los indicadores de dos clasificadoras de prestigio internacional: SCImago Institutions Ranking (SIR) y Ranking Quacquarelli Symonds® (QS), que incluyen en su metodología indicadores de investigación en tres contextos: Mundial, Latinoamericano y de País. Se utilizó el enfoque cuantitativo. Se presentan trece estrategias con sus respectivos ejes de acción y la incidencia en sus indicadores para que las universidades establezcan sus propias estrategias de acuerdo a estos resultados. SIR Mundial clasificó a la Universidad de Costa Rica (UCR), la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), el Instituto Tecnológico de Costa Rica (TEC) y la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP). QS Mundial clasificó a la UCR, TEC, la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología (ULACIT), UNA, UTP, la Universidad de Panamá (UP) y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). Se busca no solamente que las universidades centroamericanas puedan mejorar su posición en estos ránquines internacionales, sino que también contribuyan al progreso de las sociedades donde se inscriben.
URI :	https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/186771
Otros identificadores :	https://revistas.ucm.es/index.php/RGID/article/view/80086 10.5209/rgid.80086
Aparece en las colecciones:	Servicio Documentación Multimedia. Sección Departamental de Biblioteconomía y Documentación. Universidad Complutense de Madrid - SDM - Cosecha

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