1. Repositorio institucional de CLACSO
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Título :	Opinión pública y participación política: estudio de caso de la mesa amplia nacional estudiantil, MANE, y la discusión sobre educación superior en Colombia durante el periodo 2011-2013 Public opinion and political participation: case study of the broad national student board, MANE, and the discussion on higher education in Colombia during the period 2011-2013
Autor :	Bohórquez Pereira, Giovanni https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000761400 https://scholar.google.es/citations?view_op=search_authors&mauthors=GIOVANNI+BOH%C3%93RQUEZ+PEREIRA&hl=es&oi=ao https://orcid.org/0000-0001-7752-2008 Instituto de Estudios Políticos IEP Instituto de Estudios Políticos IEP Grupo de Investigación en Ciencia Política
Palabras clave :	Public opinion;Political attitudes;Political participation;Law;Political science;Investigations;Analysis;Opinión pública;Actitudes políticas;Participación política;Derecho;Ciencia política;Investigaciones;Análisis;Opinión pública;Acción comunicativa;Participación política;Mesa amplia nacional estudianti
Editorial :	Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB Facultad Ciencias Jurídicas y Políticas Maestría en Ciencia Política Instituto de Estudios Políticos IEP
Descripción :	Este proyecto de investigación tiene como fin analizar los aportes de las acciones comunicativas en la construcción de Opinión Pública, propiciadas durante el proceso de Reforma a la Educación Superior en Colombia en el período 2011-2013 por el movimiento estudiantil colombiano, Mesa Amplia Nacional Estudiantil, MANE. Así mismo, explicar la MANE, desde la perspectiva de Público Ilustrado y Opinión Pública planteada por Jürgen Habermas; teniendo en cuenta que la participación, es un mecanismo con diversidad de dificultades a la hora de concurrir en escenarios políticos, especialmente en aquellos donde se desarrollan habilidades comunicativas y se adoptan soluciones de participación juvenil. INTRODUCCIÓN 1.ANÁLISIS Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ................ 11 1.1. Proyecto de Reforma a la Educación Superior en Colombia: una discusión pública 11 1.2. Justificación 18 2.OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ...................................................................... 24 2.1. Objetivo General 24 2.2. Objetivos Específicos 24 3.MARCO TEÓRICO ...................................................................................................... 25 3.1. Discusión conceptual sobre modelos para una educación incluyente y participativa. entre lo neoliberal y la Acción Comunicativa 25 3.2. La universidad como espacio de participación política y movilización 39 3.3. La Acción Comunicativa como agente orientador de la participación social 45 3.4. Opinión Pública como proceso deliberativo mediado por la comunicación 51 4.METODOLOGÍA ......................................................................................................... 58 4.1. Técnicas e instrumentos 64 4.2. Procedimiento para el análisis de los datos 74 5.RESULTADOS ............................................................................................................ 76 5.1. Participación Política 76 5.1.1. Estudiantes participantes de la MANE ........................................................ 77 5.1.2. Motivación y participación.......................................................................... 82 5.2. Comunicación Participativa 86 5.2.1. Estructura Organizacional de la MANE ...................................................... 86 5.3. Opinión Pública 100 6.CONCLUSIONES ...................................................................................................... 109 ANEXOS Maestría This research project aims to analyze the contributions of communicative action in the construction of public opinion, fueled during the Higher Education Reform in Colombia in 2011-2013 by the Mesa Amplia Nacional Estudiantil, MANE. Also, explain the MANE, from the perspective of educated public and public opinion posed by Jurgen Habermas; considering that participation is a mechanism with a variety of difficulties to attend political scenarios, especially where communication skills are developed and where young participants solutions are adopted.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/17902
Otros identificadores :	http://hdl.handle.net/20.500.12749/2184 instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB reponame:Repositorio Institucional UNAB
Aparece en las colecciones:	Instituto de Estudios Políticos - IEP - Cosecha

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