Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	La Formación Docente en la periferia	-
	-	La variación lingüística: panorama teórico didáctico en los lineamientos curriculares y libros escolares de lengua	-
	-	Articulación del aula virtual con el aula tradicional en los cursos de “inglés para propósitos específicos” en carreras de grado de la Universidad Nacional de San Luis	-
	-	El derecho de acceso a la información y el derecho a la verdad: observaciones sobre el rol del Estado provincial y el ejercicio periodístico en los procesos judiciales por crímenes de lesa humanidad realizados en la provincia de San Luis	-
	-	Dispositivos pedagógicos de alfabetización política. La experiencia de un taller para delegados en una fábrica recuperada de San Luis	-
	-	Memoria, imaginación histórica y empatía histórica: dos experiencias con adultos mayores	-
	-	La producción de un audiovisual en la escuela y la construcción de ciudadanía. Una lectura desde las tensiones	-
	-	La danza documental y la creación colectiva en la enseñanza de las danzas populares	-
	-	Cimientos para la transformación socio educativa. Análisis de una experiencia de prácticas integrales articuladas al entorno digital.	-
	-	Una experiencia escénica pedagógica: el juego como dispositivo dramatúrgico	-
	-	Editorial	-
	-	Lineamientos político-pedagógicos del discurso peronista en los cuadernos para el maestro argentino	-
	-	Relatos de experiencias de formación de maestros	-
	-	Las maestras normales y la formación específica para trabajar en jardín de infantes en la ciudad de San Luis de los años ‘60	-
	-	Ser y formarse para ser docente… huellas subjetivas que dejaron los docentes formadores de maestros normales en la ciudad de San Luis	-
	-	La formación en idioma inglés desde la mirada de los estudiantes	-
	-	Enseñanza Mixta en la lecto-comprensión de textos en Inglés en el Nivel Superior	-
	-	Análisis de las regulaciones académicas en la formación de los comunicadores sociales en las instituciones universitarias argentinas en el contexto social actual. Estudio de caso	-
	-	La solución de conflictos escolares desde la función de orientación del psicopedagogo	-
	-	De la familia a la escuela. Avatares de la función subjetivante	-