Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/171562
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGaravito, María Clara-
dc.creatorBohórquez, Angie-
dc.creatorBeltrán, Wendy-
dc.creatorBenítez, Jorge-
dc.creatorGalindo, Nubia-
dc.creatorSaavedra, Luisa-
dc.date2011-10-10-
dc.date.accessioned2023-02-17T18:13:53Z-
dc.date.available2023-02-17T18:13:53Z-
dc.identifierhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/372-
dc.identifier10.26620/uniminuto.polisemia.7.12.2011.42-57-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/171562-
dc.descriptionCategorization as a process to give coherence and organize the world is subject of studies and controversies in the field of psychology. Specifically, the features of the categorization in development are topics of discussions that are relevant nowadays. This paper collects the most important findings in this topic to show the traditional perspectives of the debate shape-function, and the new perspectives of embodied cognition. These see the categorization, and also other cognitive processes, as a result of the relation “perceptuo-motor” with the world. This paper shows the contributions that these visions give to categorization and the outstanding questions for research in this area.en-US
dc.descriptionLa categorización como un proceso gracias al cual organizamos y damos coherencia al mundo, es objeto de estudio y de controversias dentro de la tradición en psicología. Específicamente, las características de la categorización en el desarrollo, son tema de discusiones que cobran más interés hoy en día. En este artículo recogemos artículos de los más importantes investigadores en este tema, para mostrar las perspectivas tradicionales desde el debate forma-función, y las nuevas perspectivas desde la cognición corporizada, que ven la categorización, al igual que otros procesos cognitivos, como producto de la relación perceptuomotora con el mundo. Veremos qué aportes a la categorización nos ofrecen estas visiones y cuáles son las preguntas que quedan pendientes para la investigación en esta área.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTOes-ES
dc.relationhttps://revistas.uniminuto.edu/index.php/POLI/article/view/372/369-
dc.sourcePolisemia; Vol. 7 Núm. 12 (2011): julio-diciembre; 42-57es-ES
dc.sourcePolisemia; Vol. 7 No. 12 (2011): julio-diciembre; 42-57en-US
dc.sourcePolisemia; v. 7 n. 12 (2011): julio-diciembre; 42-57pt-BR
dc.source2590-8189-
dc.source1900-4648-
dc.source10.26620/uniminuto.polisemia.7.12.2011-
dc.subjectCategorizationen-US
dc.subjectdevelopmenten-US
dc.subjectshape-function debateen-US
dc.subjectembodied cognition.en-US
dc.subjectCategorizaciónes-ES
dc.subjectdesarrolloes-ES
dc.subjectdebate forma-funciónes-ES
dc.subjectcognición corporizada.es-ES
dc.titleThe development of categorization: traditional and contemporary perspectivesen-US
dc.titleEl desarrollo de la categorización: perspectivas tradicionales y contemporáneases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Educación para el Desarrollo - CED - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.