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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGarcía Parada, Belkis Rocío-
dc.date2012-05-03-
dc.date.accessioned2022-06-07T16:47:06Z-
dc.date.available2022-06-07T16:47:06Z-
dc.identifierhttps://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2138-
dc.identifier10.25054/2027257X.2138-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169440-
dc.descriptionIntroducción. Las prácticas formativas son escenarios indispensables para la formación del profesional en fisioterapia; por lo tanto las actitudes que tienen los estudiantes y docentes que participan en su proceso de evaluación, se con­vierte en un tema necesario de estudiar y mejorar permanentemente, contribu­yendo a la calidad de la formación institucional.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Surcolombianaes-ES
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dc.relationhttps://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2138/3476-
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dc.rightsDerechos de autor 2012 Revista PACAes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista paca; Núm. 3 (2012); 89-109es-ES
dc.source2711-1288-
dc.source2027-257X-
dc.subjectactitudes-ES
dc.subjectestudianteses-ES
dc.subjectdocenteses-ES
dc.subjectevaluaciónes-ES
dc.subjectcalidades-ES
dc.titleActitud de los estudiantes y docentes frente a la evaluación en las prácticas clínicases-ES
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigacion en Calidad de la Educación - CICE - Cosecha

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