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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorLópez Jiménez, Nelson Ernesto-
dc.date2013-07-30-
dc.date.accessioned2022-06-07T16:47:03Z-
dc.date.available2022-06-07T16:47:03Z-
dc.identifierhttps://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2100-
dc.identifier10.25054/2027257X.2100-
dc.identifier.urihttps://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/169417-
dc.descriptionLa nota que sirve de entrada a esta elaboración permite afirmar que la relación currículo y Derechos Humanos no puede asumirse, regularse, institucionalizar­se y formalizarse como consecuencia de una concepción académica del currículum, sino que debe ser abordada desde la concepción crítica, problemática, de de-construcción y reconstrucción social.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.formattext/html-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Surcolombianaes-ES
dc.relationhttps://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2100/3260-
dc.relationhttps://journalusco.edu.co/index.php/paca/article/view/2100/3375-
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dc.rightsDerechos de autor 2013 Revista PACAes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista paca; Núm. 5 (2013); 45-52es-ES
dc.source2711-1288-
dc.source2027-257X-
dc.subjectincertidumbreses-ES
dc.subjectcurrículoes-ES
dc.subjectderechos humanoses-ES
dc.subjectñiñoses-ES
dc.titlePreguntas e incertidumbres sobre la relación entre currículo y derechos humanoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Centro de Investigacion en Calidad de la Educación - CICE - Cosecha

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