Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	-	As práticas curriculares cotidianas: um estudo da educação nas relações étnico-raciais na Rede Municipal do Recife	BATISTA NETO, José
	-	Abuso sexual infantil: sentidos compartilhados por professores	MACHADO, Laeda Bezerra; http://lattes.cnpq.br/9437971104808423; http://lattes.cnpq.br/6311786387582869
	-	Como são (re)construídas e utilizadas as práticas de alfabetização? : na busca de uma interface explicativa entre as origens das práticas de alfabetização e o processo de fabricação do cotidiano escolar	FERREIRA, Andréa Tereza Brito
	-	Performances dissidentes no currículo : narrativas, diferença e construção de subjetividades	OLIVEIRA, Anna Luiza Araújo Ramos Martins de; http://lattes.cnpq.br/0614765110049772; http://lattes.cnpq.br/6160820352802922
	-	Ecopedagogia no terreiro de Candomblé Angola	VOSS, Rita de Cássia Ribeiro; http://lattes.cnpq.br/4933465694751176; http://lattes.cnpq.br/7065016480263800
	-	A experiência do ciclo de alfabetização (1986-1988) na formação dos professores da Rede Municipal de Ensino de Recife: algumas reflexões	ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de
	-	As práticas de alfabetização de professores da rede estadual de ensino de Pernambuco e a formação de crianças alfabetizadas e letradas	ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de
	-	As histórias em quadrinhos na educação do Peru no século XXI	MENEZES, Vilde Gomes de; http://lattes.cnpq.br/3416644532367668; http://lattes.cnpq.br/4572757960571445
	-	De Augsburg para Pernambuco - Irmãs franciscanas de Maristella formando professoras - Timbaúba/PE, 1938 a 1950	Maria De Oliveira Galvão, Ana
	-	A fabricação das práticas de ensino na alfabetização e o uso dos recursos didáticos: rotina, atividades, planejamento e princípios norteadores	CRUZ, Magna do Carmo Silva; http://lattes.cnpq.br/5794924504924464; http://lattes.cnpq.br/1498938229208458
	-	Projetos de vida dos jovens do ensino médio de escola pública	OLIVEIRA, Ramon de; http://lattes.cnpq.br/7008423608557201; http://lattes.cnpq.br/9016348910585182
	-	A abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) no ensino da termoquímica: análise da construção discursiva de uma professora sobre conceitos científicos	MACEDO, Francimar Martins Teixeira
	-	O trabalho com consciência fonológica na educação infantil e o processo de apropriação da escrita pelas crianças	ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de
	-	A exposição oral na educação infantil: contribuições para o ensino e a aprendizagem dos gêneros orais na escola	Leal Reis de Melo, Kátia
	-	Educação e Carpe Diem: reflexões sobre a teoria pedagógica no filme Sociedade dos Poetas Mortos	Rörh, Ferndinand
	-	Colaboração intergovernamental ou indução de ações pela União? analisando a implementação do Plano de Ações Articuladas (PAR) em municípios do Agreste de Pernambuco	SANTOS, Ana Lúcia Felix dos
	-	O reitorado de João Alfredo na Universidade do Recife-UR (1959-1964) : patrimonialismo populista e modernização científica	SANTOS, Evson Malaquias de Moraes
	-	A história local no currículo da educação básica	BATISTA NETO, José
	-	O hibridismo entre o democrático e o gerencialismo: um estudo a partir das singularidades dos Colégios de Aplicação Federais	BOTLER, Alice Miriam Happ; http://lattes.cnpq.br/0170521747866837; http://lattes.cnpq.br/9284144427264959
	-	Produção coletiva de textos na escola: estratégia didática de ensino-aprendizagem da produção escrita nos anos iniciais do ensino fundamental	LEAL, Telma Ferraz; http://lattes.cnpq.br/2754271330843065; http://lattes.cnpq.br/2358658346044158