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Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFPE - Cosecha : [918] Página de inicio de la colección

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-O conselho municipal de educação do Recife e a política educacional: um estudo sobre participação e representatividadeAGUIAR, Márcia Angela da Silva
-Deixem que digam, que pensem, que falem: a homofobia na visão dos formandos de Licenciaturada UFRPESIQUEIRA, Maria Luíza Neto
-Gestão escolar e práticas de redução dos conflitos : a justiça restaurativa em questãoBOTLER, Alice Miriam Happ; http://lattes.cnpq.br/4619707546758890; http://lattes.cnpq.br/9284144427264959
-Prática pedagógica docente-discente e humanização: contribuição de Paulo Freire para a escola públicaSANTIAGO, Maria Eliete
-A escola para crianças da rede pública de ensino: um estudo de representações sociaisMACHADO, Laêda Bezerra
-A percepção de felicidade dos professores da Escola Municipal Presidente Kennedy Caruaru PELuis Simões, José
-Práticas de leitura e formação de jovens leitores : diálogos entre os “gêneros” da literatura de massa e os gêneros literáriosBARBOSA, Maria Lúcia Ferreira de Figueirêdo; http://lattes.cnpq.br/7715809116504334; http://lattes.cnpq.br/1329245289238365
-Trabalho e maternidade : regularidades enunciativas do discurso da feminilidade no currículo da EJA e no currículo cultural da telenovelaTenório de Carvalho, Rosângela
-Rompendo o contrato didático: a utilização de estratégias metacognitivas na resolução de problemas algébricosCâmara dos Santos, Marcelo
-Desvelando o lugar da educação especial nas matrizes curriculares dos cursos de Pedagogia e do Curso Normal Superior à luz da Teoria da InclusãoJosé de Lima, Francisco
-A educação da mulher no Recife no final do século XIX : ensino normal e anúncios de progressoBARROSO FILHO, Geraldo
-A competência dos professores de Biologia em contextualizar os conteúdos específicosFlora Brasil Nóbrega Bastos, Heloisa
-O camponês e a construção da educação do campo: uma análise crítica do Pro Jovem Campo - saberes da terraRODRIGUES, Daniel Alvares
-Entre dizeres, saberes e fazeres: os espaços vivenciados pelo ensino religioso no currículo da escola pública em Recife no período de 1996 à 2014OLIVEIRA, Aurenea Maria de; http://lattes.cnpq.br/7649338805114397; http://lattes.cnpq.br/8610442220256282
-O papel do CENPEC nas definições do ProgramaMelhoria da Educação no Município: um estudo de casosobre as relações entre a sociedade civil e a política educacional municipalMaria Lins de Azevedo, Janete
-A imitação no desenvolvimento infantil e suas implicações para a educação segundo as concepções Antroposófica e WallonianaIsabel Patricio de Carvalho Pedrosa, Maria
-O ensino de álgebra no Brasil e na França: estudo sobre o ensino de equações do 1º grau à luz da teoria antropológica do didáticoCâmara dos Santos, Marcelo
-A pós-graduação em educação e o tratamento do tema política educacional : uma análise da produção do conhecimento no Nordeste do BrasilMaria Lins de Azevedo, Janete
-Produção de textos escritos nos anos iniciais do ensino fundamental: a ação docente no Brasil e em PortugalLEAL, Telma Ferraz
-O livro didático de história sob a perspectiva das relações de gênero: uma análise entre os anos de 2007 e 2015SILVA, Adriana Maria Paulo da; http://lattes.cnpq.br/2509699075855471; http://lattes.cnpq.br/6190925965820163
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