1. Repositorio institucional de CLACSO
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4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

Título :	Theatre’s Conceptual Turn: on theatre performance investigation El Giro Conceptual del Teatro: a propósito de la investigación escénica La Tournant Conceptuel du Théâtre: la recherche scénique
Palabras clave :	Concepto;Teatro;Investigación;Explicitación;Acontecimiento;Concept;Theatre;Academic Research;Explication;Event;Concept;Théâtre.;Recherche;Explicitation;Événement
Editorial :	Brazilian Journal on Presence Studies Révue Brésilienne d'Études de la Présence Révue Brésilienne d'Études de la Présence Revista Brasileira de Estudos da Presença
Descripción :	The present paper attempts to compare the role of concept in classical and contemporary theatre. It is argued that after performing a representational function, concept has shifted to the theoretical output that underpins contemporary stage productions, previously and subsequently. Finally, by accepting that both language and concept are human dimensions too, we propose a point of view in which academic theoretical production is regarded as event and aesthetic experience. En el presente escrito se intenta comparar la función cumplida por el concepto en la producción teatral clásica y contemporánea. Se sostiene que después de cumplir una misión representacional,el concepto se ha desplazado hacia la producción teórica que sostiene previa o posteriormente la producción escénica contemporánea. Finalmente, al aceptar que el lenguaje y el concepto son también una dimensión humana, se propone una visión de la producción teórica universitaria como acontecimiento y como experiencia estética. Le présent article s’efforce de comparer le rôle joué par le concept dans la production théâtrale classique et contemporaine. Il soutient qu’après avoir accompli une mission de représentation, le concept se déplace vers une production théorique qui intervient avant ou après la mise en scène contemporaine. Finalement, en acceptant que la langue et le concept possèdent également une dimension humaine, il est possible d’envisager la production théorique universitaire en tant qu’événement et expérience esthétique.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165775
Otros identificadores :	https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/25638
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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