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Título : Between Cracks and Bridges: childhood, ethno-racial marks and formation
Entre Grietas y Puentes: infancias, marcas étnico-raciales y la formación
Palabras clave : Infancias;Narrativa;Marca Étnico-Racial;Lugar del Habla;Formación.;Childhoods;Narrative;Ethnic-Racial Mark;Place of Speech;Formation.
Editorial : FACED - UFRGS
Descripción : Considering the dialogicity proposed by Paulo Freire, we will develop a reflexive dialogue through an exchange of letters between a Brazilian psychologist and a Mexican social scientist. Through the concepts of narrative, mark and place of speech we intend to answer two questions: What transformations and displacements have produced the debate on ethnic-racial relations and the issue of childhood in the formations in psychology and social sciences? What strategies and care should we have as educators in a training process in order not to reproduce structural violence?
Considerando la dialogicidad planteada por Paulo Freire desarrollaremos un diálogo-reflexivo a través de un intercambio de cartas entre una psicóloga brasileña y un científico social mexicano. A través de los conceptos de narrativa, de marca y lugar del habla pretendemos responder a dos cuestiones: ¿Qué transformaciones y desplazamientos ha producido el debate sobre las relaciones étnico-raciales y la cuestión de la infancia en las formaciones en psicología y ciencias sociales? ¿Qué estrategias y cuidados debemos tener como educadores en un proceso de formación a fin de no reproducir violencias estructurales?
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165640
Otros identificadores : https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/88356
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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