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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorSilva, Nancy Lamenza Sholl da-
dc.creatorPaoli, Antonio-
dc.date2019-07-26-
dc.date.accessioned2022-04-04T18:10:34Z-
dc.date.available2022-04-04T18:10:34Z-
dc.identifierhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/88356-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165640-
dc.descriptionConsidering the dialogicity proposed by Paulo Freire, we will develop a reflexive dialogue through an exchange of letters between a Brazilian psychologist and a Mexican social scientist. Through the concepts of narrative, mark and place of speech we intend to answer two questions: What transformations and displacements have produced the debate on ethnic-racial relations and the issue of childhood in the formations in psychology and social sciences? What strategies and care should we have as educators in a training process in order not to reproduce structural violence?en-US
dc.descriptionConsiderando la dialogicidad planteada por Paulo Freire desarrollaremos un diálogo-reflexivo a través de un intercambio de cartas entre una psicóloga brasileña y un científico social mexicano. A través de los conceptos de narrativa, de marca y lugar del habla pretendemos responder a dos cuestiones: ¿Qué transformaciones y desplazamientos ha producido el debate sobre las relaciones étnico-raciales y la cuestión de la infancia en las formaciones en psicología y ciencias sociales? ¿Qué estrategias y cuidados debemos tener como educadores en un proceso de formación a fin de no reproducir violencias estructurales?pt-BR
dc.languagepor-
dc.languageeng-
dc.publisherFACED - UFRGSpt-BR
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/88356/53351-
dc.relationhttps://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/88356/53352-
dc.rightsCopyright (c) 2019 Educação & Realidadept-BR
dc.sourceEducação & Realidade [Education & Reality]; Vol. 44 No. 2 (2019)en-US
dc.sourceEducação & Realidade; v. 44 n. 2 (2019)pt-BR
dc.source2175-6236-
dc.source0100-3143-
dc.subjectInfanciaspt-BR
dc.subjectNarrativapt-BR
dc.subjectMarca Étnico-Racialpt-BR
dc.subjectLugar del Hablapt-BR
dc.subjectFormación.pt-BR
dc.subjectChildhoodsen-US
dc.subjectNarrativeen-US
dc.subjectEthnic-Racial Marken-US
dc.subjectPlace of Speechen-US
dc.subjectFormation.en-US
dc.titleBetween Cracks and Bridges: childhood, ethno-racial marks and formationen-US
dc.titleEntre Grietas y Puentes: infancias, marcas étnico-raciales y la formaciónpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

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