Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165539| Título : | Orientandos e Orientadores no Século XXI: Desafios da Pós-Graduação |
| Palabras clave : | Orientação;Programas de Pós-Graduação;Formação Profissional |
| Editorial : | FACED - UFRGS |
| Descripción : | Este artigo objetiva analisar como se caracteriza a orientação acadêmica, precisamente o relacionamento orientando-orientador. Além da observação participante, a metodologia sustenta-se no percurso teórico-bibliográfico do tema. A análise leva em conta a orientação na área de línguas, precisamente português para falantes de outras línguas, justificado pela crescente internacionalização das universidades brasileiras. O resultado mostra carência de estudos, sobretudo no Brasil. Como conclusão, a autora propõe estreitar a relação entre pesquisa, ensino e orientação, adequando-a ao século XXI, bem como garantir formação específica para o orientador. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165539 |
| Otros identificadores : | https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/74407 |
| Aparece en las colecciones: | Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha |
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