1. Repositorio institucional de CLACSO
2. Colección de los Centros Asociados
3. Brasil
4. Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

Título :	Management of Education and teacher qualification: some reflections about teacher's permanent training Gestão da educação e qualificação docente: algumas reflexões em torno da formação permanente de professores/as
Palabras clave :	constant education;teachers' education;educational policy.;formação permanente;formação de professores/as;política educacional.
Editorial :	FACED - UFRGS
Descripción :	The purpose of this article is to propose some considerations around some suppositions that have guided the experiences of teacher's in-job training, making use of the report of three initiatives that have been introduced in public schools of São Paulo and Minas Gerais. The author tries to present the reasons that in Brazil, have led to the present emphasis in the permanent training. At last, he makes some considerations about this question from a democratic point of view in Education. O artigo pretende tecer considerações em tomo de alguns pressupostos que têm orientado as experiências de formação em serviço de professores/as, com base no relato de três iniciativas implementadas em escolas públicas dos Estados de São Paulo e Minas Gerais. O autor procura apresentar as razões que têm levado à atual ênfase na formação permanente de educadores/as no Brasil. Por fim, faz algumas reflexões sobre a questão pensada sob uma ótica democrática da Educação.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/165442
Otros identificadores :	https://seer.ufrgs.br/index.php/educacaoerealidade/article/view/71353
Aparece en las colecciones:	Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEDU/UFRGS - Cosecha

Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.