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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163917| Título : | Niños en contexto de conflicto armado: narrativas generativas de paz |
| Palabras clave : | Niñez;subjetividad;construcción de paz;socialización política;interaccionismo simbólico;construccionismo social |
| Editorial : | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Descripción : | Desde el interaccionismo simbólico y el construccionismo social, los autores se preguntan: ¿cómo construyen y narran de manera generativa sus identidades y subjetividades los niños y niñas que viven en contextos de conflicto armado, movilizando procesos de paz, reconciliación y democracia? Retoman el enfoque metodológico hermenéutico ontológico político, buscando comprender y a la vez transformar sus sentidos y prácticas; muestran la presencia de múltiples subjetividades en estos niños y niñas, que se construyen en las relaciones y conversaciones mantenidas entre los niños y niñas y sus contextos relacionales, como lo son la comunidad, la familia y la escuela. Más allá del foco en la afectación de los niños y las niñas, los autores muestran las narrativas generativas, centrando la atención en las prácticas colaborativas, las potencias individuales y colectivas y las posibilidades de acción futura, como vías para la participación de niños y niñas en procesos de construcción de paz. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163917 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/7838 10.14483/16579089.7838 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha |
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