Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163840| Título : | Competencias del docente favorecedoras del desempeño en habilidades sociales en niños y niñas entre dos y cinco años de edad |
| Editorial : | Universidad Distrital Francisco José de Caldas |
| Descripción : | El propósito de este estudio consistió en analizar las relaciones existentes entre el desempeño en habilidadessociales de niños y niñas entre los dos y cinco años de edad con las competencias de sus docentes. Se evaluaron las competencias del docente: pedagogía, comunicación, encuadre o ambiente y actitudcon el cuestionario de competencias del maestro en el aula de Fernández (2003), y el desempeño socialmediante los seis repertorios conductuales estudiadospor Monjas (2000). La investigación fue de tipodescriptivo correlacional. Se trabajó con una muestrade cien niños y niñas, y sus respectivos docentes.Los resultados muestran, con respecto a las competenciasdel docente, que a mayor competencias deldocente en lo pedagógico, comunicativo, encuadreambientey actitud, mayor desarrollo de habilidadessociales presentan niños y niñas. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163840 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4550 10.14483/16579089.4550 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.