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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163731Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Cardoso Alves, Daniel | - |
| dc.date | 2022-03-15 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T20:04:59Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-30T20:04:59Z | - |
| dc.identifier | https://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/60601 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163731 | - |
| dc.description | A meta do Plano Nacional de Educação (PNE) de elevar as taxas bruta e líquida das matrículas no ensino público superior e o fenômeno da evasão estudantil, são analisados de forma relacionada com a ampliação as políticas de acesso, inclusão, ações afirmativas, assistência e permanência estudantil na educação superior. O artigo discute o conceito de evasão e o comportamento desse fenômeno no contexto da inserção dessas políticas numa universidade pública baiana. As discussões propostas fundamentam-se na literatura sociológica que relaciona o (in)sucesso acadêmico dos estudantes com a dimensão socioeconômica. Sob o entendimento de que as desigualdades socioeconômicas influenciam, tanto no acesso, quanto na evasão nos diversos níveis educacionais, dentre os quais, no ensino superior, o percurso metodológico constituiu-se de revisão bibliográfica, pesquisa documental e pesquisa de campo, cujos dados e informações levantados foram sistematizados e analisados por meio da técnica denominada análise de conteúdo. Dos resultados obtidos, constatou-se que o fenômeno da evasão no ensino público superior é consequência de um acesso mitigado em todos os extratos sociais, independe do tipo de processo seletivo adotado, as universidades não conhecem o estudante que evade e as políticas educacionais de combate à evasão ainda são insuficientes. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Federal de Uberlândia | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/60601/33546 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2022 Daniel Cardoso Alves | pt-BR |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | pt-BR |
| dc.source | CRÍTICA E SOCIEDADE; v. 11 n. 1 (2021): Crítica e Sociedade: revista de cultura política; 92-126 | pt-BR |
| dc.source | 2237-0579 | - |
| dc.subject | Evasão; Plano Nacional de Educação (PNE); Desigualdades socioeconômicas. | pt-BR |
| dc.title | EVASÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR:: Fenômeno analisado pelo viés contextual da inserção de uma política pública de educação nacional | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Ciências Sociais - INCIS - Cosecha | |
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