Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163165Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Topalov, Christian | - |
| dc.creator | Bresciani, Maria Stella | - |
| dc.date | 2016-01-15 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T19:18:34Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-30T19:18:34Z | - |
| dc.identifier | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/urbana/article/view/8635134 | - |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163165 | - |
| dc.description | Entre os fenômenos estudados pela sociologia dos saberes científicos, um dos mais intrigantes diz respeito à colocação de etiquetas em obras, autores, idéias, de modo a erigi-los em “escolas”. É também um dos mais interessantes. Em primeiro lugar, porque a afirmativa da existência de “escolas” constitui uma modalidade freqüente da formação das “tradições científicas” – esses conjuntos de referências e exemplos que compõem as ferramentas dos estudiosos, as organizam em conjuntos coerentes e as dotam de autoridade. A designação “escola” - quer se trate de promovê-la ou de criticá-la – é uma estilização que configura também uma arma na competição entre os estudiosos. Daí deriva um primeiro conjunto de tarefas: determinar a utilidade de uma “escola” nos diferentes campos nos quais é mobilizada. Logo que se ultrapassa a fronteira da etiqueta, é necessário observar suas variações de definição e uso. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | - |
| dc.language | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual de Campinas | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/urbana/article/view/8635134/2949 | - |
| dc.rights | Copyright (c) 2016 URBANA: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade | pt-BR |
| dc.source | URBANA: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade; v. 2 n. 1 (2007): jan./dez. [2] - Dossiê Cidade, imagem, história e interdisciplinaridade; 1-10 | pt-BR |
| dc.source | URBANA: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade; Vol. 2 No. 1 (2007): jan./dez. [2] - Dossiê Cidade, imagem, história e interdisciplinaridade; 1-10 | en-US |
| dc.source | URBANA: Revista Eletrônica do Centro Interdisciplinar de Estudos sobre a Cidade; Vol. 2 Núm. 1 (2007): jan./dez. [2] - Dossiê Cidade, imagem, história e interdisciplinaridade; 1-10 | es-ES |
| dc.source | 1982-0569 | - |
| dc.subject | História da ciência. Escola de Chicago. | pt-BR |
| dc.title | Para um historicismo reflexivo na história das ciências. O caso da “escola de chicago” na sociologia | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
| dc.type | Artigo não avaliado pelos pares | pt-BR |
| dc.type | Pesquisa bibliográfica | pt-BR |
| Aparece en las colecciones: | Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - IFCH/UNICAMP - Cosecha | |
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