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Título :	The perception of medical students about their participation in a program to cope with COVID-19 La percepción de los estudiantes de medicina sobre su participación en un programa para hacer frente al COVID-19 A percepção dos estudantes de medicina sobre sua participação em um programa de enfrentamento ao COVID-19
Palabras clave :	Medical education;Undergraduate medical education;Medical students;COVID-19;Educación médica;Educación de pregrado en medicina;Estudiantes de medicina;COVID-19;Educação médica;Educação de graduação em medicina;Estudantes de medicina;COVID-19
Editorial :	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
Descripción :	This article aims to analyse the perceptions of Brazilian medical students about their participation in the program "Brasil Conta Comigo", which proposes to insert health students in different contexts amid the COVID-19 pandemic. A cross-sectional study was carried out among Brazilian senior medical students at a public university that answered a self-applied questionnaire (76% response rate). From the students' perception, they emphasize their feeling of secure and preparedness for the clinical practice experience in a pandemic context. In addition, they also highlighted the importance of the program for their training as future professionals and pointed out negative aspects of this experience such as the distancing from their families and the anxiety in the face of an uncertain context. Nevertheless, the exposure of medical students to clinical practice in the context of a pandemic is an important factor in professional development. Medical students play a key role in public health, helping to offer assistance and health care to the country's most vulnerable population. Este artículo tiene como objetivo analizar las percepciones de los estudiantes de medicina brasileños sobre su participación en el programa "Brasil Conta Comigo", que propone insertar estudiantes de salud en diferentes contextos en medio de la pandemia COVID-19. Se realizó un estudio transversal entre estudiantes brasileños de medicina de último año de una universidad pública que respondieron un cuestionario autoaplicado (tasa de respuesta del 76%). Los estudiantes enfatizaron su sentimiento de seguridad y preparación para la experiencia de la práctica clínica en un contexto de pandemia. Además, también destacaron la importancia del programa para su formación como futuros profesionales y señalaron aspectos negativos de esta experiencia como el alejamiento de sus familias y la ansiedad ante un contexto incierto. Sin embargo, la exposición de los estudiantes de medicina a la práctica clínica en el contexto de una pandemia es un factor importante en el desarrollo profesional. Los estudiantes de medicina juegan un papel clave en la salud pública, ayudando a ofrecer asistencia y atención médica a la población más vulnerable del país. Este artigo tem como objetivo analisar as percepções de estudantes de medicina brasileiros sobre sua participação no programa "Brasil Conta Comigo", que se propõe a inserir estudantes da área de saúde em diferentes contextos em meio à pandemia COVID-19. Foi realizado um estudo transversal com estudantes brasileiros de medicina do último ano de uma universidade pública que responderam um questionário autoaplicável (taxa de resposta de 76%). Os alunos enfatizaram seu sentimento de segurança e preparo para a experiência da prática clínica em um contexto de pandemia. Além disso, também destacaram a importância do programa para a formação dos futuros profissionais e apontaram aspectos negativos dessa vivência, como o distanciamento da família e a ansiedade diante de um contexto incerto. No entanto, a exposição dos estudantes de medicina à prática clínica no contexto de uma pandemia é um fator importante no desenvolvimento profissional. Os estudantes de medicina desempenham um papel fundamental na saúde pública, ajudando a oferecer assistência e cuidados de saúde à população mais vulnerável do país.
Otros identificadores :	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/14681 10.26673/tes.v17i00.14681
Aparece en las colecciones:	Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha

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