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América Latina y el Caribe
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https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158260| Título : | Un profesor sin aula convierte la escuela en acontecimiento. Una reflexión sobre la enseñanza en tiempos del Covid-19 |
| Palabras clave : | COVID-19;Enseñanza;Escuela;Profesor;Educación;Pedagogía;Currículo |
| Editorial : | Facultad de Educación Universidad de Antioquia |
| Descripción : | El presente artículo tiene como objetivo reflexionar el horizonte conceptual que plantea Comenio sobre la enseñanza en el presente y cómo sus aportes nos brindan la posibilidad de enfrentarnos con la situación actual de la educación frente a la emergencia de la pandemia del covid-19, a partir de una serie de vacíos que nos deja la concepción de escuela como espacio que desiguala y su posibilidad como acontecimiento para el aprendizaje, a partir de una apuesta por definir el oficio del profesor como artesanía, en donde su hacer y entrega construyen una aventura para la enseñanza a través del gesto, la palabra y el encuentro. |
| URI : | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158260 |
| Otros identificadores : | https://revistas.udea.edu.co/index.php/cp/article/view/343571 |
| Aparece en las colecciones: | Facultad de Educación. Universidad de Antioquia - UdeA - Cosecha |
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