Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157607
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorAvendaño Casadiego, Karina-
dc.creatorCasadiego Cabrales, Alix-
dc.creatorSalas Contreras, Francy H.-
dc.creatorAvendaño Casadiego, Gabriel-
dc.creatorAvendaño Rodríguez, Alvaro-
dc.date2021-05-01-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:38:16Z-
dc.date.available2022-03-29T19:38:16Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1308-
dc.identifier10.36260/rbr.v10i5.1308-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157607-
dc.descriptionSeveral studies have proved the effectiveness of intervention in hand hygiene for health care. Taking into account these findings, this research aims at applying a pedagogical strategy to achieve habits related to hand hygiene. Additionally, it seeks to identify the steps followed by children in relation to the care of cleaning their hands, during application of the pedagogical strategy. The observations were made during the pedagogical practice of the students from the Children`s Education program at Universidad Surcolombiana. Finally, it was observed that all the steps of the handwashing process were assimilated between 55% and 90% of the children. en-US
dc.descriptionVarios estudios han mostrado la eficacia de la intervención en la higiene de manos, para el cuidado de la salud. Teniendo en cuenta estos hallazgos, el objetivo de la presente investigación es aplicar una estrategia pedagógica para lograr hábitos relacionados con la higiene de manos y adicionalmente, identificar los pasos que siguen los niños relacionados con el cuidado de la limpieza de sus manos, durante la aplicación de la misma. Las observaciones fueron realizadas durante la práctica pedagógica de las estudiantes del programa Educación Infantil de la Universidad Surcolombiana. Finalmente se pudo observar que todos los pasos del proceso de lavado de manos fueron asimilados entre un 55% y 90% de los niños.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1308/1220-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 10 No. 5 (2021): Educational and pedagogical perceptions and practices; 332-342en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 10 Núm. 5 (2021): Percepciones y prácticas educativas y pedagógicas; 332-342es-ES
dc.source2256-1536-
dc.subjecthand hygieneen-US
dc.subjectchildrenen-US
dc.subjectinterventionen-US
dc.subjecthigiene de manoses-ES
dc.subjectniñoses-ES
dc.subjectintervenciónes-ES
dc.titleStrategy to achieve hand hygiene in childrenen-US
dc.titleEstrategia para lograr la higiene de manos en niñoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.