Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157434
Título : Thinking as action, stillness as action. Myth of the seated man
El pensar como acción, la quietud como acción. Mito del hombre sentado
Palabras clave : performance;myth;ritual;Seated Man;performance;mito;ritual;hombre sentado
Editorial : Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción : In this writing I propose to look from the philosophy of performace, the image of ritual and the myth The Seated Man, which Professor Fernando Urbina has investigated in the Amazon region of Colombia. The pictograms and petroglyphs that appear repetitive specifically in the Araracuara region account for an image, but specifically for the myth that precedes it. Myth that leads me to think about the action that exists in stillness and being seated, in the action that exists in thinking and speaking, elements that I intend to observe from the performative as an art form and as a way of understanding and assume actions that the human being produces and lives from different daily lives.
En este escrito propongo mirar desde la filosofía del performace, la imagen del ritual y el mito El hombre sentado, que el profesor Fernando Urbina ha investigado en la región amazónica de Colombia. Los pictogramas y petroglifos que aparecen repetitivos específicamente en la región del Araracuara dan cuenta de una imagen, pero específicamente del mito que la precede. Mito que me lleva a pensar en la acción que hay en la quietud y en el estar sedente, en la acción que hay en el pensar y en el hablar, elementos que pretendo observar desde lo performático como forma de arte y como forma de entender y asumir acciones que el ser humano produce y vive desde diferentes cotidianidades.
URI : http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157434
Otros identificadores : https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1097
10.36260/rbr.v9i10.1097
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.