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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorNaranjo Sánchez, Bertha Alice-
dc.creatorVillavicencio Benalcázar, William Andrés-
dc.creatorNaranjo Sánchez, Azucena Del Rocío-
dc.date2020-03-01-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:37:39Z-
dc.date.available2022-03-29T19:37:39Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/932-
dc.identifier10.36260/rbr.v9i3.932-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157316-
dc.descriptionSociety demands research, because it is the only scientific technical way to solve problems that do not have answers until today, so it is necessary to strengthen the research processes in young people with the aim of raising interest and motivation towards the science. This article describes the formative research process that the research group called Information and Communication Technology associated with disability develops to make effective the transfer of research skills to students of the Salesian Polytechnic University, of Systems and Computer Engineering Careers, from Guayaquil.en-US
dc.descriptionLa sociedad demanda investigación, pues es la única forma técnica científica de resolver problemas que no tienen respuestas hasta el día de hoy, por ello es necesario fortalecer los procesos de investigación en los jóvenes con el objetivo de despertar el interés y la motivación hacia la ciencia. Este artículo describe  el proceso de investigación formativa que el grupo de investigación denominado Tecnología de Información y Comunicación asociado a discapacidad desarrolla para hacer efectiva la transferencia de competencias en materia de investigación a estudiantes del semillero de la Universidad Politécnica Salesiana, de las Carreras de Ingeniería de Sistemas y Computación, de la sede Guayaquil.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/932/849-
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 9 No. 3 (2020): Language, mathematics and educational inclusion; 75-84en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 9 Núm. 3 (2020): Lenguaje, matemáticas e inclusión educativa; 75-84es-ES
dc.source2256-1536-
dc.subjectResearchen-US
dc.subjectseedbedsen-US
dc.subjectformative researchen-US
dc.subjectskillsen-US
dc.subjectinclusionen-US
dc.subjectInvestigaciónes-ES
dc.subjectsemilleroses-ES
dc.subjectinvestigación formativaes-ES
dc.subjectcompetenciases-ES
dc.subjectinclusiónes-ES
dc.titleTraining research seedbeds that work for inclusionen-US
dc.titleFormando semilleros de investigación que trabajan por la inclusiónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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