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Título :	Assurance of educational quality in Mexico. Some fundamental considerations Aseguramiento de la calidad educativa en México. Algunas consideraciones fundamentales
Palabras clave :	Accreditation;education quality;teaching;evaluation;ethics;Acreditación;calidad de la educación;docencia;evaluación;ética
Editorial :	Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción :	In the present article we reflect, on the basis of a documental review, on the aspects that in a first moment were neglected from processes of evaluation and accreditation of education quality, but that have been proving their relevance for its assurance and becoming substantial axes for the true improvement of higher education institutions. It is emphasized the importance of teachers for the achievement of quality and it is determined core concepts for a new approach to education quality assurance. En este artículo se reflexiona, a partir de una revisión documental, sobre aquellos aspectos que en un primer momento fueron relegados de los procesos de evaluación y acreditación de la calidad educativa, pero que actualmente están develando su relevancia para el aseguramiento de la misma y convirtiéndose en ejes sustantivos para el mejoramiento genuino de las instituciones de educación superior. Se enfatiza la importancia de los docentes para el logro de calidad y se determinan conceptos fundamentales para una nueva aproximación al aseguramiento de la calidad educativa.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157194
Otros identificadores :	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/761 10.36260/rbr.v8i6.761
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