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Título :	Interview with Howard Gardner on “thinking about the challenges of the education of the mind through the didactic construction of inclusive education” Entrevista con Howard Gardner sobre “pensar en los desafíos de la educación de la mente a través de la construcción didáctica de la educación inclusiva”
Palabras clave :	challenges of education;didactic construction;inclusive education;desafíos de la educación;construcción didáctica;educación inclusiva
Editorial :	Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción :	Howard Gardner is professor of the Chair of Cognition and Education John H. & Elisabeth A. Hobbs in the Harvard Graduate School of Education and director of the Havard Project Zero. He is the author of fundamental works on intelligence, cognition and development of human potential. In 2011 he was awarded the Prince of Asturias Award for Social Sciences. Howard Gardner es profesor de la Cátedra de Cognición y Educación John H. & Elisabeth A. Hobbs en la Graduate School of Education de Harvard y director del Havard Project Zero. Es autor de obras fundamentales sobre inteligencia, cognición y desarrollo del potencial humano. En 2011 ha sido galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157116
Otros identificadores :	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/641
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