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Título :	The improvement of the school performance of students in poverty situation. An act of social justice La mejora del desempeño escolar de alumnos en situación de pobreza. Un acto de justicia social
Palabras clave :	poverty;improvement;school performance;mejora;desempeño escolar;pobreza
Editorial :	Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción :	La importancia que para los investigadores del aprendizaje y demás agentes educativos y gubernamentales representa este libro, reside en distintos aspectos.  Por una parte, aporta insumos teóricos, analíticos, didácticos, metodológicos y fácticos para abordar los temas, problemas y procesos educativos y formativos situados, en particular los aprendizajes, pues pone de presente una indagación y argumentación, casi inédita por su fuerza perceptiva, en la situación precaria que frente a la educación y la apropiación de conocimientos experimentan los sujetos educables pertenecientes a sectores sociales pobres, quienes padecen los rigores cultural, económico, psicofísico, ambiental, social y politico, entre otros que parece entrañar su condición de existencia, gravitando y diezmando inexorablemente sus oportunidades y capacidades de formación.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157111
Otros identificadores :	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/633
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