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Título :	Book Review reflections to improve research in the Ecuadorian university from a look at the Technical University of Manabí Reseña del libro reflexiones para mejorar la investigación en la universidad ecuatoriana desde una mirada a la Universidad Técnica de Manabí
Palabras clave :	reflections;investigation;college;investigación;universidad;reflexiones
Editorial :	Red Iberoamericana de Pedagogía
Descripción :	Under the stamp Editorial Redipe, this publication is presented, as an exercise in proactive and daring critical reflection. It is centered around educational, formative and investigative elements specific to an excellent Ecuadorian university.Well-founded audacity is one of the conditions of analytical, critical, lateral and investigative thinking, when improving a given issue, making the evaluation, in this case, a truly genuine and edifying issue. With this perspective, it is expected that it constitutes an unavoidable point of reference to strengthen processes of educational evaluation, in order to improve the contexts, people, resources and processes related to the scientific research of the university object of analysis. Bajo el sello Editorial Redipe, se presenta esta publicación, como un ejercicio de reflexión crítico propositivo y atrevido. Se centra en torno a elementos educativos, formativos e investigativos específicos de una excelente universidad ecuatoriana. El atrevimiento fundado es una de las condiciones del pensamiento analítico, crítico, lateral e investigativo, cuando de mejorar un asunto dado se trata, haciendo de la evaluación, en este caso, un asunto realmente genuino y edificador. Con esta perspectiva, se espera que constituya un punto de referencia insoslayable para fortalecer procesos de evaluación educativa, de cara al mejoramiento de contextos, personas, recursos y procesos relacionados con la investigación científica de la universidad objeto de análisis.
URI :	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157110
Otros identificadores :	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/631
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