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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorARBOLEDA, JULIO CESAR-
dc.date2018-11-01-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:37:13Z-
dc.date.available2022-03-29T19:37:13Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/608-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157096-
dc.descriptionEDITORIAL: VALOR PEDAGÓGICO DE LOS MEDIOS. LA PERSPECTIVA MESOAXIOLÓGICA. Artículo de reflexión propositiva elaborado por José Manuel Touriñán López, Catedrático de Pedagogía de la Universidad De Santiago de Compostela. Es la comunicación editorial de este número en torno a la relevancia de los medios como acicate de toda acción involucrada en una práctica humana, ahí la acción educativa. Es capital aquí reflexionar tanto sobre la presencia inobjetable de los medios en la educación, como sobre los medios mismos, el medio como educación, su significación y sentido pedagógico y educativo. Y esto ya confiere una diferencia específica a este artículo en el concierto de la literatura educativa, pedagógica y epistemológica, sobre todo porque se aborda, fundamenta y argumenta desde la perspectiva mesoaxiológica, sensible a este tema, creada por este connotado académico español.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/608/573-
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 7 No. 11 (2018): Pedagogical value of the media; 27-32en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 7 Núm. 11 (2018): Valor pedagógico de los medios; 27-32es-ES
dc.source2256-1536-
dc.titleJournal Vol 7 No 11 Pedagogical value of the mediaen-US
dc.titleRevista Vol 7 No 11 Valor pedagógico de los medioses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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