Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

logo CLACSO

  1. Repositorio institucional de CLACSO
  2. Colección de los Centros Asociados
  3. Colombia
  4. Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157000
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorArboleda, Julio César-
dc.date2018-04-01-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:37:02Z-
dc.date.available2022-03-29T19:37:02Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/459-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157000-
dc.descriptionThe title of this issue corresponds to the editorial article by the Spanish pedagogue Pedro Ortega Ruiz, creator of the Pedagogy of Otherness perspective. The administrative autonomy of each institution, the ethical training of the teacher and of the members of the families and of the communities that constitute the environments of these, are some of the minimum that a school demands whose projects do not depend on the state as it happens, face to meet the umbilical challenge of the school: to form better human beings.The articles of this issue orbit around various topics of education and pedagogy, among others: technology and epistemology, neurosciences, development of creative, investigative and spatial thinking.en-US
dc.descriptionEl título de este número se corresponde con el artículo editorial a cargo del pedagogo español Pedro Ortega Ruiz, creador de la perspectiva Pedagogía de la alteridad. La autonomía administrativa de cada institución, la formación ética del docente y de los miembros de las familias y de las comunidades que constituyen los entornos de estas, son algunos de los mínimos que reclama una escuela cuyos proyectos no dependan del estado como acontece, de cara a cumplir con el reto umbilical de la escuela: formar mejores seres humanos.Los artículos de este número orbitan alrededor de diversos temas de educación y pedagogía, entre otros: tecnología y epistemología, neurociencias, desarrollo del pensamiento creativo, investigativo y espacial.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/459/454-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Revista Boletín Redipees-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 7 No. 4 (2018): The school of all; 26-29en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 7 Núm. 4 (2018): La escuela de todos; 26-29es-ES
dc.source2256-1536-
dc.subjecteveryone's schoolen-US
dc.subjectescuela de todos.es-ES
dc.titleThe school of allen-US
dc.titleLa escuela de todoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Mostrar el registro sencillo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.