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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorVladimir Carbajal, Roberto-
dc.date2018-03-05-
dc.date.accessioned2022-03-29T19:37:01Z-
dc.date.available2022-03-29T19:37:01Z-
dc.identifierhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/456-
dc.identifier.urihttp://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156998-
dc.descriptionArt as a resource for learning a new language have been too effectiv to motivate the students to express themselves , and to practice the new learning , drama has different techniques that are described in this paper and gives the learner in a cuasi-real contexten-US
dc.descriptionEl recurso del arte como medio para enseñar un idioma nuevo ha sido muy efectivo para motivar al alumno a expresar, y ponerlo en práctica lo aprendido. El drama recurre a varias técnicas que se describen en este artículo en el sentido de poder. Aprender en un contexto cuasi real.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherRed Iberoamericana de Pedagogíaes-ES
dc.relationhttps://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/456/452-
dc.rightsDerechos de autor 2018 Revista Boletín Redipees-ES
dc.sourceBoletín Redipe Journal; Vol. 7 No. 3 (2018): Pedagogy of knowledge and not knowing; 84-89en-US
dc.sourceRevista Boletín Redipe; Vol. 7 Núm. 3 (2018): Pedagogía del saber y del no saber; 84-89es-ES
dc.source2256-1536-
dc.subjectDramaen-US
dc.subjectEnglish Learningen-US
dc.subjectEnglish Teachingen-US
dc.subjectDrama Techniquesen-US
dc.subjectDrama for special purposes.en-US
dc.subjectDramaes-ES
dc.subjectAprendizaje del Ingléses-ES
dc.subjectEnseñanza del Ingléses-ES
dc.subjectTécnicas de drama.es-ES
dc.titleIntroducting drama for ESLen-US
dc.titleIntroducting drama for ESLes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha

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