Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales en
América Latina y el Caribe

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
https://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156909
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Vargas Palencia, Nancy Astrid | - |
dc.date | 2018-01-10 | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:36:51Z | - |
dc.date.available | 2022-03-29T19:36:51Z | - |
dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/361 | - |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156909 | - |
dc.description | El presente artículo contiene una reflexión en torno a un concepto fundamental: la argumentación, realizando un abordaje del mismo a partir de algunos de sus elementos constituyentes, lo cual permite al lector unamayor comprensión acerca de la dinámica social-cultural vista desde el análisis del discurso y más específicamente los elementos que componen el discurso político, que a su vez contribuye con el control de las masas y en ocasiones, hace uso del miedo como medio de persuasión. | es-ES |
dc.format | application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/361/358 | - |
dc.rights | Derechos de autor 2018 Revista Boletín Redipe | es-ES |
dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 4 No. 8 (2015): Research experiences; 35-41 | en-US |
dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 4 Núm. 8 (2015): Experiencias de investigación; 35-41 | es-ES |
dc.source | 2256-1536 | - |
dc.title | Argumentación, discurso y política | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
Aparece en las colecciones: | Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha |
Ficheros en este ítem:
No hay ficheros asociados a este ítem.
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.